Уважаемые родители! Тема новой недели: 

«Народная культура и традиции»

Задачи:

1.      Развитие потребности и желание детей в познании творчества народной культуры, восприятия красивых предметов быта, произведений народного, декоративно- прикладного и изобразительного искусства.

2.      Ознакомление с предметами быта, их названиями, предназначением.

3.      Ознакомление с разнообразными видами декоративного искусства (изделия из дерева, глины, бумаги, картона, шитье, вышивка, плетение).

Рекомендуем Вам:

1. -        рассматривание книг, обсуждение;
2. -        рассматривание предметов на тему «Русской избы», 
3. -        подвижные игры с детьми: с бегом; «У медведя во бору», «Птичка и кошка», «Лошадки», «Бездомный заяц», «Ловишки»; 
4. -        посетить музей декоративно-прикладного искусства;
5. -        нарисовать иллюстрацию вместе с ребёнком по теме «Моя любимая сказка»;
6. -        рассмотреть дома фотоальбом «Национальные костюмы»;
7. -        рассказать ребёнку о народных промыслах (вязание, вышивание, плетение и т;п;)

Словарь:

Существительные: мяч, кукла, кубики, мишка, машина, собачка, пирамидка, юла, матрешка (названия игрушек), туловище, руки, ноги, голова, лицо, локоть, кисть, колено, плечо, щеки, веки, ресницы, брови (названия частей тела у куклы).

Прилагательные: круглый, резиновый, большой, маленький, железный, деревянный, красивый, легкий, гладкий, грузовая, меховая, матерчатая, пластмассовая, яркая, нарядная.

Глаголы: бросать, вставать, катать, ловить, строить, стоять, спать, лаять, бежать, лежать, идти, разбирать, собирать, прыгать, скакать, убирать, ехать, сидеть, плавать, мыть.