Тема новой недели "Волшебница вода"

Задачи:

1.     Расширение представлений о свойствах воды (вода может быть в разных состояниях: твердом, жидком, газообразном; в воде могут растворять другие вещества; воду можно окрасить в разные цвета; вода прозрачная, не имеет формы, имеет разную температуру и др.).

2.     Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).

Рекомендуем Вам:

-   организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на свойства воды, разное состояние воды; обсудить правила безопасного поведения на воде;

-       понаблюдать за солнечными бликами на лужицах;

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

- поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др..
- выучить с ребенком стихотворение о воде, нарисовать рисунок или сделать поделку и поделиться результатом через фото/видео