Уважаемые ребята и их родители, бабушки и дедушки, а также гости нашего блога!Тема нашей новой недели "Транспорт"Задачи:1.
Закрепление
знаний о видах транспорта и его назначении (наземный, подземный, водный, воздушный).
2.
Расширение
знаний о правилах пользования общественным транспортом. Обогащать лексику
словами, обозначающими профессии людей, связанных с транспортом: водитель,
летчик, машинист и т. д.
3.
Знакомство
с эволюцией транспорта и его классификацией по задачам и условиям перевозок.
4. Развитие умений
устанавливать причинно-следственные связи ситуации транспорт- природные
условия.
Рекомендуем Вам:
1.
Закрепление
знаний о видах транспорта и его назначении (наземный, подземный, водный, воздушный).
2.
Расширение
знаний о правилах пользования общественным транспортом. Обогащать лексику
словами, обозначающими профессии людей, связанных с транспортом: водитель,
летчик, машинист и т. д.
3.
Знакомство
с эволюцией транспорта и его классификацией по задачам и условиям перевозок.
4. Развитие умений устанавливать причинно-следственные связи ситуации транспорт- природные условия.
- - В ходе прогулок
наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный).
- - Уточнение правил
дорожного движения, перевозки пассажиров в В ходе прогулок наблюдение за
транспортом (наземный, воздушный, водный).
- - Уточнение правил
дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в
общественном транспорте.
- - Почитать Н.
Носов «Автомобиль», «Незнайка на луне», М. Ильин «Машины на нашей улице», А Дугилов «Моя
улица», С. Сахарнов «Самый лучший пароход», «Два радиста».
- - Экскурсия на ж/д вокзал, в Аэропорт.
- Неделя "Транспорт" завершилась выставкой рисунков, выполненных с использованием техники-аппликация "Автобус с пассажирами
- А на занятии по аппликации ребята сделали своими руками грузовые автомобили

Комментариев нет:
Отправить комментарий